Langsung ke konten utama

air mataku

aku, gadis yang sama sore itu,
berjalan dengan langkah gontai tanpa alas kaki,
terdiam, memandang gundukan barang-barang bekas di depanku

aku masih gadis yang sama dengan kucir kuda,
menenteng karung dipundakku dan sebatang kawat di tanganku
mengobrak-abrik gundukan yang orang-orang tak sudi berada di depannya


air mataku leleh, melihat kawan yang lain berseragam putih merah sambil menenteng tas biru
andai aku bisa mengobrak-abrik ilmu,
tapi nyatanya
aku ? karung inilah wadah ilmuku
segala pusat gerakku

tuanku, adikku menangis, meminta jajan
ibuku duduk di sudut pengasinan
ayahku di balik jeruji besi
jadi mana mungkin.....

tuanku, hatiku menangis ingin menenteng tas di pundakku,
belikan tuan, wahai tuan yang bersepatu mengkilap
izinkan aku duduk di bangku kelas bersama kawan

maka aku akan membalas jasamu dengan mengubah kawan-kawan ku yang lain


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Rangkuman Buku DASAR-DASAR EVALUASI PENDIDIKAN edisi 2 Prof. Dr. Suharsimi Arikunto BAB I- IV

BAB I PENDAHULUAN 1.       Pengertian Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi Evaluasi, Pengukuran, dan Penilaian merupakan tiga istilah yang berbeda meski sering diartikan sama tergantung saat penggunaannya. a.        Mengukur (measurement) adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran. Pengukuran bersifat kuantitatif. Ukuran sendiri mempunyai dua macam, yakni ukuran yang terstandar (seperti meter, kilogram, dsb. ) dan ukuran tidak terstandar (depa, jengkal, langkah, dsb.) b.        Menilai (evaluation) adalah mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk. Penilaian bersifat kualitatif. Penilaian dilakukan setelah mengukur. c.        Evaluasi meliputi dua langkah di atas, yakni mengukur dan menilai. 2.       Penilaian Pendidikan Evaluasi adalahh proses pengumpulan data untuk menentukan sejauh mana, dalam hal ...
2 komentar
Baca selengkapnya

naskah drama kelas XI smk pasawahan oleh nurdhianti

w   Ringkasan Cerita : Permasalahan di dunia pendidikan seringkali terjadi tanpa kita sadari, atau mungkin kita menyadarinya namun kita ( pendidik maupun yang dididik) tidak mampu  mengendalikannya. Dimulai dari hal-hal kecil seperti peraturan yang tidak sesuai dengan siswa, hubungan antar murid dengan teman sebaya, murid dengan guru, maupun guru dengan murid. Sekolah adalah tempat untuk mengembangkan karakter murid, karena sekolah adalah  rumah kedua setelah rumah orang tua. Enam hari dalam seminggu, kita selalu berada di lingkungan sekolah. Berinteraksi dengan teman sekelas, dengan guru yang mengajar adalah makanan sehari-hari untuk menentukan bagaimana cara kita menghadapi orang lain, entah itu yang tua, ataupun sepantaran. Sekolah bisa diumpamakan dengan laboratorium hidup tempat melakukan berbagai eksperimen kehidupan. Banyak masalah-masalah yang cara menyikapinya adalah embrio dari karakter kita.  Drama ini mengisahkan tentang berbagai permasalahan umum yang t...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

RESENSI BUKU “SEJARAH TIMUR TENGAH (ASIA BARAT DAYA)”

Oleh Siti Nurdianti Judul Buku                : Sejarah Timur Tengah  (Asia Barat Daya) Penulis                        : Yusliani Noor Penerbit                      : Ombak Kota Terbit                : Yogyakarta Tahun Terbit             : 2014 Tebal                          :xii+437 halaman Harga                         : Rp....
7 komentar
Baca selengkapnya